"Адал Азамат" Біртұтас тәрбие аясында Тақырыбы: "Мен адал азамат боламын!" Мақсаты: "Дос", "Достық" құндылығы туралы түсінік беру. Достарға деген мейірімді қарым-қатынасқа үйрету.Адал дос, достаса білуге үйретіп тәрбиелеу.

"Адал азамат" біртұтас тәрбие аясында Тақырыбы:"Сенімділік сыйластықтың белгісі" Мақсаты: Балаларға "Үйшік" орыс халқының ертегі мазмұнын түсіндіру арқылы, сөздік қорларын, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту. Сахналау барысында жағымды және жағымсыз кейіпкерлердің бейнесіне еніп, олардың мінез-құлқын келтіру. Тәрбиешілер: Г.Якубжанова                   А.Дәуренбекова

Тақырыбы:"Тәуелсіздік күні" Міндеттері:  «Отан», «Қазақстан», «Тәуелсіздік» сөздерінің мағынасын балаларға жеңіл тілмен түсіндіру; Мемлекеттік рәміздермен таныстыру: Ту, Елтаңба, Әнұран; Достыққа, бірлікке, бейбітшілікке тәрбиелеу.

"Адал Азамат" Біртұтас тәрбие аясында Тақырыбы: "Мен қандай баламын?" Мақсаты: Балалардың болашақ туралы ойлауын дамыту;              Өзің-өзі тануға, жақсы қасиеттерге тәрбиелеу.              Сөздік қорын байытып, сөйлеу мәдениетін жетілдіру

"Адал Азамат" Біртұтас тәрбие аясында Тақырыбы: "Шыншыл бала-сенімді дос" Мақсаты: Балаларға шындық, адалдық туралы түсінік беру. Шыншылдыққа, әділдікке, жақсы мінезге тәрбиелеу. Қоғамда, отбасында адал болудың маңызын ұғындыру.

Тақырыбы: "Күзгі жәрмеңке" Адал азамат біртұтас тәрбие бағдармасының жоспарына сай ұйымдастырылды. Мақсаты: Күзгі табиғат құбылыстары мен жеміс-жидектер туралы білімдерін кеңейту. Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Балаларды достыққа, ұйымшылдыққа баулу.

Тақырыбы: "Республика күні" Мақсаты: Балаларды Отанды сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, тұған еліне деген сүйіеспеншілігін арттыру.

"Адал Азамат" Біртұтас тәрбие аясында Тақырыбы: "Адал болу-ардың ісі" Мақсаты: балалардың адалдық туралы түсінігін қалыптастыру. Адал болуға, өтірік айтпауға, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Адамгершіліік қасиеттерді дамыту.

​https://www.instagram.com/reel/DOJlrariKJ3/?igsh=MXZydXI2dWRhYWJlbg==​​​